do peso do ar, uma porção de collegas estalou a rir e huve este aparte: — Ora, o ar pesado!! Com a atual nevrose de conferencias futeis, falam muito na sciencia educativa das passadas conferencias da Gloria. Pois eu ouvi, numa dessas conferencias, um senador, ex-ministro dos extrangeiros, ex-presidente da Camara, dizer: «A lua, cuja superficie todos nós conhecemos, em virtude della gyrar em torno do seu eixo...»
Qual a creança de escola publica que não sabe hoje mostrar a lua sempre a mesma face á terra?
Oh! os exemplos, as anedotas não faltam! A sciencia não se difundira, estava entregue a um limitado grupo de homens, de modo que tal ou tal sciencia só era ensinada mal aos rapazes que se destinavam a uma determinada profissão. Assim, cada doutor conhecia apenas os fatos mais geraes de um só departamento do conjunto do saber humano, de modo que a sua completa ignorancia a respeito do mundo e do homem era perfeitamente justificavel. E por isso, os erros que lhe apontei mostravam até esforço de assimilação...
Veja, porém, agora. Os protegidos de hoje são como os do passado. Em maior numero, é verdade, porque o numero dos que estudam hoje é quasi 2.300 vezes maior do que o do meu tempo. No ensino secundario só se faziam exames geraes em S. Paulo, na Bahia, em Pernan-
